目前，我市普通教育已取得可喜成绩，是宜春市乃至我省的教育强市，但提及职业技术教育不能不令人遗憾，目前几乎是一片空白。根据我国的社会需求和国家教育部文件精神，今后职业技术教育与普通教育应实现对等招生，国家将大力鼓励和扶持职业技术教育，因此，办好职业教育是摆在我们面前的一个急迫而现实的问题，过去我们曾有过职业技术学校的办学经验，如樟树二中、樟树市职业技术教育中心，虽然取得了一些成绩，但以失败的教训为多。目前市领导和教育主管部门适应新的形势，又准备兴办新的职业技术学校，我认为很有必要，不仅必要，而且应当尽快；不仅尽快，而且要办就要办好。为了办好，我认为有几个关键问题必须注意——这也算是我的一点建议吧。

关键问题一：市委市政府领导和教育行政主管部门要真正地加以重视和大力支持。

关键问题二：职业技术教育教师的配备应以专业教师为主，文化教师为辅。

关键问题三：职业技术教育要有自己的实验工具和实践场地，学生在校期间要以学习技术和实验操作为主，文化课程为辅。

当然，要办好职业教育还有其它许多问题要解决，解决好了，就能填补我市职业技术教育的一块空白，让职业技术教育与普通教育比翼齐飞。

答复：您提的“认真办好职业技术教育、让职业教育与普通教育比翼齐飞”的提案，市人民政府办公室已转交我委办理，现答复如下：

职业教育作为国民教育体系中重要组成部分，承担着培养具有时代创新精神、良好职业道德和较高的文化、技术、管理水平等多种技能人才的重要任务。党的“十七大”也特别就职业教育的发展提出了“大力发展职业教育”的指示，加上市场经济的迅速发展，职业技术人员的需求量正在不断加大，因此，办好职业技术学校是推动我市地方经济发展、打造“三大支柱”产业的迫切举措。

诚如您议案中所言，我市虽在前些年兴办了几所职业学校，但现状并不理想，管理不够健全且不够规范，效果不很明显。究其原因，应该说有多方面的，而主要体现在“进、出”两个字上：“进”即招生难，其中因素与学生家长的传统意识直接相关，认为“读职高”没用，不旭考大学，所以职业学校招生不多、生源偏差，或是招得来，留不住；“出”即学生去向不太乐观，因缺少系统的理论学习和技能培训，这些职高生的就业难度增大，也因此而直接冲击办学规模。但我市的地方条件和生源条件均较好，群众接受新生事物的意识也较高，又有多年的办学经验，加上新资助政策的推行和省教育厅的大力资助等因素，市委市政府非常重视职业教育，计划斥资2000多万元在张家山工业园区新建一所招生规模达3000人的市职业技术学校，目前将完成第一期校建工程。同时，二中、张家山中学也招收了职高班，昌傅职业高中仍具规模，临江实验学校和金岸外语学校也计划开办职高班，所以这些都足以说明我市职业教育的发展还是处在迅速的进程中。

您议案中所谈到的“关键问题之一、二、三”的良好建议，我们认为提得非常有见地，切中要害。但若要真正使全市的职业教育得以全面而稳步发展并取得良好的交果，还需要像您这样有热忱、有责任感的人士多关心多支持多促进。我委也正在逐步完善职业教育的管理模式，在宣传新资助政策的同时，积极探索能高速有效发展我市职业教育的方法，以期如您所言“让职业技术教育与普通教育比翼双飞”。

衷心感谢您对我市职业教育的关心和支持。

樟树市教育委员会